| # | inputs | targets | language | language_code | annotation_type | user_id |
|---|
1
|
Heestan waxaa qada Khalid Haref Ahmed
OO ku Jiray Kooxdii Dur Dur!
|
Habeen ma hurdoo
Aday horjoogoo
Dharaar ma hargalo
Aduun baabay helayee
Runtii ku helayoo
Caawaan iman iman
Oonkaan u liitay
Iga ba'ay harraadkiisa
Hannaan wanaageey
Hadal macaaneey
Wadnahaad haleeshayoo
Waad hirgalaysaa
Runtii ku helayoo
Maantaan iman iman
Oonkaan u liitay
Iga ba'ay harraadkiisa
Ololaha jacaylkeenna
Yididdiiladeeniyo
uur midoo fiyowbaan
ku abaabulaynaa
Ubixii aan beernaan
ku intifaacsanaynaa
Caawaan iman iman
Oonkaan u liitay
Iga ba'ay harraadkiisa
Afar gu' iyo dheeraad
Axdigaynu taagnay
Ayaan dantiyo guur
u adkaynay gaarnoo
Marwadayda noqotoo
Ubad daadahaysee
Caawaan iman iman
Oonkaan u liitay
Iga ba'ay harraadkiisa...
|
Somali
|
som
|
original-annotations
|
f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635
|
2
|
Quels président des États-Unis ne s’est jamais marié ?
|
James Buchanan est le seul président qui ne s'est jamais marié.
|
French
|
fra
|
re-annotations
|
5bd125e28d277d4fbc168f7accbcd05477951aea60008baf625829d64e5e3580
|
3
|
كم عدد الخلفاء الراشدين ؟ أجب على السؤال السابق.
|
الإجابة هي: 4 خلفاء هم: أبوبكر الصديق، عمر بن الخطاب، عثمان بن عفان، وعلي بن أبي طالب رضي الله عنهم أجمعين.
|
Standard Arabic
|
arb
|
original-annotations
|
13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428
|
4
|
கேள்வி:
கீழ்க்காணும் புதிருக்கான விடையை கண்டுபிடிக்கவும்.
கையில்லாமல் நீந்துவான்; கால் இல்லாமல் ஓடுவான். அவன் யார்?
|
பதில்:
படகு
|
Tamil
|
tam
|
re-annotations
|
91d8bea5f24cef25452aa5bca663c116e59d8265478b9ae70ef1a8edfd929c8f
|
5
|
බුදු දහමේ එන රසය ගැන විස්තර කරන්න.
|
ජිහ්වා ප්රසාදය නිසා එහි උපදනා විඥානයට දැනෙන්නා වූ රූපය රසය ය. ආහාර පානයන්හි ඇති උණුසුම් බව සිසිල් බව තද බව මොළොක් බව දැනෙන්නේ දිවෙහි ඇති කාය ප්රසාදය ඇසුරු කොට උපදනා කාය විඥානයට ය. ජිහ්වා ප්රසාදයෙහි උපදනා විඥානයට දැනෙන්නේ රසය පමණෙකි. දිවෙහි ජිහ්වා ප්රසාද කාය ප්රසාද දෙක ම ඇත්තේ ය. එස රූපය ද වර්ණ රූපය මෙන් මහාභූත සතර ලැබෙන සෑම තැන ම සෑම වස්තුවක ම ඇත්තේ ය. එහෙත් ආලෝක සුළං රන් රිදී මුතු මැණික් ආදි ඇතැම් වස්තුවල රසය මඳ බැවින් හෝ තෙත් නො වන බැවින් හෝ ජිහ්වා ප්රසාදයෙහි නො ගැටේ. එබැවින් ඒවායේ රසයක් ඇති බව නො දැනේ. රසය ජිහ්වා ප්රසාදයෙහි ගැටීමට තෙත් ගතිය තිබිය යුතුය. වතර නො අල්ලන තෙත් නො වන දෙයක් දිව මතුවට පැමිණිය හොත් එය කාය ප්රසාදයෙහි ගැටීමෙන් කායවිඥානය ඇති වනු මිස, එහි රස ජිහ්වා ප්රසාදයෙහි ගැටී ජිහ්වා විඥානය නූපදී. එබඳු තද වස්තූන් ලෝකයා විසින් නීරස වස්තු සැටියට සලකනු ලැබේ. එහෙත් ඒවායේ ද රසය ඇත්තේ ය.
මිහිරිය, තිත්තය, ලුණුය, ඇඹුලය, කසටය, කටුකය යි ප්රධාන රස සයෙකි. සීනි සකුරු බත් කිරි ආදියේ රසය මිහිරි ය. ඉඟුරු මිරිස් සුදුලූණු ආදියේ රසය කටුකය ය. රසයන්ගේ නානත්ත්වය ද වර්ණාදීන්ගේ නානත්ත්වය මෙන් ඒ ඒ වස්තුවල භූතයන්ගේ අඩු වැඩි කම් ආදියෙන් සිදු වන්නකි.
|
Sinhala
|
sin
|
original-annotations
|
29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801
|
6
|
Ijinigbe akẹkọọ Zamfara: Awọn obi fibinu ya bo ileewe, wọn ba dukia ijọba jẹ
|
Latari bawọn agbebọn ṣe ji awọn akẹkọọ-binrin to ju ọọdunrun lọ gbe nileewe ijọba Government Girls Secondary School, nipinlẹ Zamfara, awọn kan lara obi awọn awọn ọmọ naa ti lọọ ṣakọlu si ileewe ọhun, wọn si fibinu ba awọn dukia ijọba jẹ.
Gẹgẹ ba a ṣe gbọ, bojumọ ọjọ Ẹti, Furaidee, ṣe n mọ, lẹyin tiṣẹlẹ ijinigbe naa ti waye loru, awọn obi naa sare gba ileewe ọhun lọ, ni Jangebe, nijọba ibilẹ Talata-Mafara, onikaluku fẹẹ mọ boya ọmọ wọn ko si lara awọn ti wọn ko wọgbo ọhun.
Wọn ni iyalẹnu lo jẹ fawọn obi naa nigba ti wọn ri i pe awọn ọmọ to ṣeku ko fi ju aadọta (50) pere lọ, bẹẹ wọn lawọn ọmọ to n kawe nileewe ọhun le lẹgbẹta (600). Bakan naa ni wọn ni ọkan lara awọn tiṣa ileewe naa sọ pe awọn ọmọ ti wọn ji gbe naa ju ọọdunrun lọ daadaa, o ni wọn le lẹẹdẹgbẹta (500).
Ibinu iṣẹlẹ yii, ati ijakulẹ bijọba ko ṣe pese aabo to peye fawọn ọmọ wọn ni wọn lo fa a tawọn obi naa fi bẹrẹ si i ba awọn dukia jẹ ninu ọgba ileewe naa, wọn n gbọn windo ati ilẹkun yọ, wọn si n ba awọn aga ati tabili tawọn akekọọ naa n lo jẹ.
Bẹẹ ni wọn lawọn obi tori ko ọmọ wọn yọ lọwọ ikọlu awọn ajinigbe naa n sare gan ọmọ wọn lapa, wọn mu wọn kuro nileewe ọhun, wọn si n leri pe ọmọ awọn ko kawe mọ, ijọba ti ja awọn kulẹ.
Ajọ Akoroyinjọ ilẹ wa (NAN), tun royin pe niṣe ni obi kan daku lọ gbọnrangandan nigba to ri i pe ọmọ rẹ ti wa lara awọn ti wọn ha sọwọ awọn agbebọn naa.
Amọ ṣa o, ileeṣẹ ọlọpaa ipinlẹ Zamfara ti fidi ẹ mulẹ pe awọn ọmọbinrin ọmọleewe ti wọn ji gbe naa ko ju okoolelọọọdunrun o din mẹta lọ (317).
Alukoro ọlọpaa ipinlẹ naa, DSP Shehu Mohammed, sọ ninu atẹjade kan to fi lede lori iṣẹlẹ naa pe ileeṣẹ ọlọpaa ti bẹrẹ igbesẹ gidi lati tete ri awọn ọmọ okoolelọọọdunrun o din mẹta naa gba wale pada.
Atẹjade naa ka lapa kan pe: “Kọmiṣanna ọlọpaa ipinlẹ Zamfara, Abutu Yaro, olori ikọ Hadarin Daji tileeṣẹ ologun, Ọgagun Aminu Bande, kọmanda awọn ọmọ ogun birigeedi ki-in-ni lẹka ileeṣẹ ologun to wa ni Gusau, atawọn oṣiṣẹ ijọba tọrọ kan ti dide sọrọ yii, wọn kọkọ lọ sileewe tiṣẹlẹ ọhun ti ṣẹlẹ ni Jangebe, lati le tọpasẹ igbo ti wọn ko wọn lọ ati apa ibi ti wọn gba.
Kọmiṣanna ọlọpaa ti ba ọga agba (Principal) ileewe naa atawọn obi tinu n bi sọrọ, o si ti bomi suuru fun wọn mu, o ti fi da wọn loju pe agbarijọ awọn ẹṣọ eleto aabo, awọn ọlọpaa, awọn ṣọja atawọn fijilante ni wọn maa ṣiṣẹ ọhun lati gba awọn ọmọ naa kuro lakata awọn afurasi ọdaran to ji wọn gbe naa.”
|
Yoruba
|
yor
|
original-annotations
|
0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2
|
7
|
వితరణశీల న్యాయం అంటే ఏమిటి ?
|
వ్యక్తుల మధ్య యోగ్యత ప్రాతిపదికపై వస్తు సంపదను రాజ్యం పంపిణీ చేయడాన్ని వితరణశీల న్యాయం అని అంటారు. న్యాయమంటే ఒక రకమైన వితరణ పద్దతి అని అరిస్టాటిల్ పేర్కొన్నాడు. న్యాయాన్ని విప్లవాలకు వ్యతిరేకంగా వినియోగించే సాధనమని అరిస్టాటిల్ ఉద్దేశ్యం.
|
Telugu
|
tel
|
original-annotations
|
1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73
|
8
|
Tarjamahkeun kalimah ieu tina basa Sunda kana basa Indonésia:
Hobi kuring diajar basa asing sareng ayeuna kuring resep diajar Jerman.
|
Terjemahan: Hobi saya adalah belajar bahasa asing dan saat ini saya senang belajar bahasa Jerman.
|
Sundanese
|
sun
|
original-annotations
|
91c42e1df77fa07523592e478d7cf85e7d16cf33d83cd6640778277e0b0a7c22
|
9
|
Title: భారత్లోని చర్చిల్లో కన్ఫెషన్ ప్రక్రియకు తెరపడుతుందా?\nSummary: కన్ఫెషన్. ఈ ఇంగ్లీష్ పదం మొట్ట మొదట స్కూల్లో ఆఖరి రోజున 'కన్ఫెషన్ సెషన్' జరిగినప్పుడు తెలిసింది. ఆ రోజు స్నేహితులందరూ మనసువిప్పి మాట్లాడుకునేవారు. తమకు ఎవరంటే ఇష్టమో, ఏ టీచర్ అంటే ఇష్టం లేదో, ఎవరు ఎక్కువ అల్లరి చేశారో, వంటి విషయాలతో పాటు చాలా విషయాలను చర్చించుకునేవారు.\nArticle (Max 500 characters):
|
కన్ఫెషన్ అంటే నమ్మకం ఉన్నవారితో మన మనసులో దాచుకున్న రహస్యాలను పంచుకోవడం. అలా చేయడం వల్ల మనసులో ఉన్న భారమంతా పోతుంది.
ఈ కన్ఫెషన్లో ఒక పెద్ద షరతు ఉంది. సెషన్ పూర్తైన తర్వాత ఎవరూ దాని గురించి మాట్లాడకూడదు. ఎవరు ఏం చెప్పినా అది ఆ నాలుగు గోడల మధ్యే ఉండిపోతుంది.
కానీ కొందరిని బ్లాక్మెయిల్ చేయడానికి, లైంగికంగా వేధించడానికి ఆ కన్ఫెషన్ ఒక మార్గంగా మారుతుందని మాత్రం అప్పుడు అనుకోలేదు.
కేరళలో ఇటీవల ఒక చర్చిలోని ఫాదర్ తనను ఏళ్ల తరబడి లైంగికంగా వేధించినట్టు, బ్లాక్ మెయిల్ చేసినట్టు ఒక వివాహిత ఆరోపించ
|
Telugu
|
tel
|
re-annotations
|
91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0
|
10
|
සුප්රකට මොනාලිසා චිත්රයේ නිර්මාණකරු කවුද?
|
සුප්රකට මොනාලිසා චිත්රයේ නිර්මාණකරු ලියනාර්ඩෝ ඩාවින්චි චිත්ර ශිල්පියාය.
|
Sinhala
|
sin
|
re-annotations
|
0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26
|